Решила открыть новую тему в этом разделе - есть некоторые аспекты, которые касаются ВСЕХ занятий и всех практических работ, поэтому решила объединить все это вместе в одной теме.

**************************************************************
1. Ваше настроение

-на ваши непосредственные результаты будет влиять ваше настроение...это необходимо учитывать, поэтому в самом начале, когда вы только приступаете к практическим упражнениям, убедитесь, что вы абсолютно спокойны, что вас "на заднем фоне" не терзают какие-нибудь эмоции или мысли...иначе - вы не найдете должную трезвость восприятия, а это ,в свою очередь,означает, что вы резонируете не на той частоте...

что это значит? - как уже говорила, способности сверхчувственного восприятия - это побочный эффект эволюционного развития КАЖДОГО человека, это совершенно естественное и нормальное состояние НОРМЫ. А когда человек испытывает на кого-либо обиду, гнев, зависть, ярость, недовольство и т.д.- это говорит только об одном- НА ДАННЫЙ МОМЕНТ- ОН НЕ ПРИНИМАЕТ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ТАКИМ, КАКОВ ОН ЕСТЬ!...и то же самое- "вид сбоку" - это означает, что ЧЕЛОВЕК НАРУШАЕТ ГЛАВНЫЙ ЗАКОН ВСЕЛЕНСКИЙ - ЗАКОН СВОБОДЫ. Помните? - "КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК СВОБОДЕН, КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ИМЕЕТ ПРАВО ОШИБАТЬСЯ" - причем этот человек может быть кто-то другой, а может быть ... и сам практикующийся в наших занятиях. Мы ведь и на себя часто злимся, не принимаем себя...не так ли?

Так или иначе, в основе любого недовольства, любого раздражения лежит именно это нарушение Высшего Закона Свободы.
Так что именно такое нарушение против себя или других и вызывает недостаточно высокую вибрацию для того, чтобы войти в состояние трезвой отрешенности и полного принятия себя и окружающего Мира.

Что делать в таком случае? - понять , просто понять и простить.. отпустить этот опыт...провозгласить полное внутреннее равновесие и гармонию, продышать самого себя "понимающего" от того, каким был/была несколько минут назад - "непонимающей/им" и вернуться к практическому занятию...

осенило меня... :cb: посмотрите-ка - http://www.youtube.com/watch?v=EazePRgl ... re=related

меня интересует приборчик, который в стаканчике - кто знает где такой взять? пора нам нашу водичку им померить...а то я все эмпирически предлагаю... и к практическим занятиям пора переходить,Дорогие мои - http://www.ailar.ru/prakticheskoe-zanyatie-5-2-kurs
кто знает про прибор- подскажите пожалуйста.

Айлар, там же все написанно на самом приборе))

Прибор - ORP
Производитель - HANNA
Снимает показания в mV(милливольтах)

Только модель не видно))
Вот сайт поставщиков некоторых:
http://hannainst.info/product/hi991003n
http://www.lks-lab.ru/catalog/brands/hanna.htm
http://russian.alibaba.com/products/orp ... meter.html

Некоторые имеют еще дополнительные функции,тоже интересные. А вот чего они делают :

"Этот метр ORP (ORP-1692) прибор для того чтобы измерить количество уровня оксидоредукции потенциального (ORP) в разрешении. ORP тенденция разрешения к или увеличению или теряет электроны.
Оксидация определена как потеря электронов в молекуле, атоме или ионе. Окисляя агент (например хлор и озон) вещество которое приобретает электроны в реакции редоксов. ORP потенциал который измерен в милливольтах (mV). Положительно значение ORP, больш сила обеззараживания воды, таким образом более быстро убивают микроорганизм (окислено).

ORP сопоставлено с качеством и очищенностью воды. Метр ORP имеет широкий диапазон применений в аквариуме, Hydroponics, спах, плавательных бассеинах и других системах водообеспечения. "

ок, приняла к сведению)), спасибо.

для практических навыков предлагаю вам страничку с фотографиями, как будто для нас специально собирали - http://fotki.yandex.ru/users/sir-saftiu ... 63907/?p=4 тренируйтесь)) - ссылку дам и в теме занятия 14

Айлар, классные фотки Только я много "искусственных" фруктов увидела. Рисуем цветограммы здесь или в другой теме?

РИСУЕМ - в теме, где у нас цветограммы- viewtopic.php?f=6&t=12, указываем ссылку на фото, само его- грузить не надо. мы хотим скоро сделать вообще отдельную фотогалерею по цветограммам

Айлар просила всем голосующим в практических работах напомнить, чтобы вы не забывали прибирать после работы с фотографиями увиденные энергии, мыслеобразы. Чтобы они потом не путали тех, кто идёт за вами.

"Поработав с фотографиями, как мы уже условились - сотрите свои информационные следы на них, чтобы не мешать остальным. Для этого предлагаю вам такой образ - представьте школьную доску…мел… Скажите себе - я вижу свои информационные следы на программе этого занятия. Пусть они будут в виде каких-нибудь свободных линий…А теперь мысленно возьмите тряпку и сотрите их с доски, оставьте ее чистой. Это действие будет олицетворять ваше Намерение убрать то, что вы невольно могли оставить на программе этого упражнения.

Не забудьте потом убрать образ доски, мела и тряпки - поместим их в сферу и сожмем до точки, не будем мусорить на тонком уровне."

Браво, Дорогие мои! Посмотрела сейчас ваши тренировки по практическим - и мне стало понятно - что их действие достигает своей цели! ВЫ МОЛОДЦЫ!
-Я ведь периодически говорю с курсантами разных курсов на личных консультациях курсов- и в процессе разговоров сегодня обратила внимание - КАК ЛЕГКО ВЫ УЖЕ СМОТРИТЕ НА ЛЮБЫЕ ОБРАЗЫ - в совершенно разных целях (а это уже не наши закрытые коробочки ) - И КАК ЛЕГКО УЛАВЛИВАЕТЕ ИСТИННУЮ СУТЬ ВЕЩЕЙ, а самое главное- У ВАС САМИХ ЭТО ТЕПЕРЬ НЕ ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЙ!!! БРАВО!!!

Сегодня читала высказывания разных людей на разных духовных сайтах, мнения настолько разные и достаточно сильные энергетически, если вовлекаться во всю эту кокофонию, то простите "крыша" точно поедет. Находясь в состоянии наблюдателя, я сегодня отметила, что Айлар дала нам серьезную основу знаний и умений и это позволяет быть в состоянии центрированности. В этом состоянии я уже вижу реальность событий. У нас мысли совпали. синхронированность.
Дорогая Айлар хочу выразить тебе благоданость за то, что ты нам даешь, за ту систему знаний, ктороя позволяет нам расти. И вообще за наше долгое позитивное сотрудничество. С Любовью.